|
Оценить:
|
Маг-младенец. Начать с нуля (СИ)
- Предыдущая
- 38/64
- Следующая
38
Пока меня никто не видит, но в любой момент кто-нибудь может появиться и заметить, что я не совсем человек. А трансформация даже не думала останавливаться, вот уже вторая рука превращается в лапу, кажется, превращение началось и с ногами. Я упал на землю, ноги отказывались меня держать. Раздались первые испуганные крики.
Всё, теперь точно хана!
Ужасное ощущение, вся кожа на теле начала разрываться, за спиной появились крылья, появилась боль. Потом возникло ощущение, что я поднимаюсь на лифте, ракурс зрения начал меняться, как будто я медленно поднимаюсь на десяток метров верх. Вернулись ощущения тела, только уже не моего, а огромного зверя с четырьмя лапами и крыльями. Кажется, я всё-таки превратился в дракона. Теперь возможность обучения магии тут для меня потеряна.
Когда я попытался взлететь, откуда-то появились летящие по воздуху сети, которые развернулись и полетели прямо на меня. Мой огонь их не взял, и через несколько мгновений моё драконье тело уже запуталось в этих сетях, я упал на землю и потерял всякую возможность пошевелиться. Чувство безнадёжности было таким острым, что я… проснулся.
Какой кошмар! Причём в прямом смысле этого слова! Амулет, данный мне Хранителем, должен был ускорить получение возможности трансформации в драконье тело, но я даже не думал, что этот будет так. Так, успокоиться и десять раз повторить себе: это сон, только лишь сон, и никто, никто из магов обо мне ничего не знает.
* * *
— Шааагом марш! Левой! Левой! Левой!
Гады, гады, гады! Ну вот какой гад, такое смог придумать — учить магов строевой подготовке? Ненавижу! И всю свою жизнь ненавидел! Может, я тут всё таки не первый попаданец? И до меня сюда попал какой-нибудь солдафон нашего мира? Ну вот нафига, нафига магам ходить строем?
— Фаерболы зажееечь!
Нда, сюрреалистическая картина, триста шагающих строем человек с фаерболами в опущенных по швам руках. Конечно, первокурсники далеко не все зажгли нормальные, пусть и иллюзорные фаерболы, а вот у второго и третьего курса, по-моему, фаерболы вполне боевые. Если бы мог в прошлом мире кому-нибудь рассказать, не поверили бы. Ролевиков, мечтающих о магии, на моё место, половина, наверное, сразу сбежала бы.
— Воздух вызываааать!
Нда, тоже сюр картина, у первого и второго курса лишь ветерком повеяло, зато у третьего по небольшому рукотворному смерчу в опущенной руке. С учётом того, что они чеканят шаг, картина вообще замечательная.
— Воду вызывааать!
У третьего курса — небольшие водяные смерчи, у второго тоже, но далеко не у всех.
— Стооой, раз, два! Вольно! Перерыв 5 минут, потом продолжим. Разойтись!
Конечно, в этом мире свои единицы измерения времени, но минуты и секунды примерно соответствуют нашим, поэтому время буду переводить для простоты просто в минуты и секунды.
* * *
— Келин, ты можешь объяснить мне, зачем вообще магам эта дурацкая строевая подготовка?
— А зачем простым солдатам она нужна?
— Ну, например, чтобы лучше делать маневры, построения в бою
— При современном бое это уже давно не актуально, ещё варианты?
— Чтобы на параде перед королём красиво ходить
— Уже ближе, кстати, те маги, что пойдут на военную службу, тоже участвуют в парадах. Но всё-таки это не совсем то…
Ну уж нет, мне хватило двух лет армии в прошлом мире, на военную службу в этом мире я точно не пойду.
— Может, чтобы лучше слушались приказов и чтобы было лучше взаимодействие в команде?
— Наконец-то догадался. Все маги королевства в случае войны могут быть мобилизированы, и чтобы маги не задавали начальнику глупых вопросов «а зачем нам кидать фаерболы вон в те кустики», их и учат строевой подготовке, кроме всего прочего.
* * *
— Левой! Левой!
Всё, мне это всё надоело. Мало того, что два-три года этой ерундой заниматься, так мне ещё придётся изображать из себя ребёнка, ничего не знающего о строевой и «учиться» ей снова. Пора косить от этой ерунды. В конце концов, кто обещал, что шестилетний ребёнок сможет ходить строем наравне с двенадцатилетними?
— Тирин, что ты всё время отстаёшь, давай шевелись, п&$#;»! Быстрее, быстрее!
— Тирин, давай ногами перебирай, б*#!
— Ученики, на месте стой, раз-два. Давайте мы всё-таки дождёмся, когда Тирин сумеет доползти до своей колонны.
Я окинул колонну первокурсников взглядом: меня поставили в её самый конец, как самого маленького. А вот все остальные не аристократы оказались в самом начале колонны, где учителю их видно лучше всех. Прямо передо мной стоял тот самый маркиз с друзьями, с которыми у нас была драка.
Так, аристократов мне не жалко, а маркиза с компанией тем более.
— Шагом марш.
Бамс, бамс, бамс… Хорошо же наша колонна сложилась, прямо как фишки домино. И всего-то надо было чисто случайно в последний момент наступить на мантии двум друзьям маркиза, которые стояли передо мной, и добрая половина нашей колонны оказалась на земле.
— ТИРИН! Быстро со мной к ректору! Остальные вольно, разойтись!
Глава 15
Первая лекция
Когда мы вошли к ректору, там уже был учитель, который принимал у меня документы. Этот учитель, как мне сказал Келин, куратор нашего первого курса.
— Господин Антелинал! Господин Мирин! — кивнул учитель, ведущий у нас строевую, ректору и куратору. — Этот ученик саботировал мне урок, он вообще не способен ходить как все. Я понимаю, что он маленького роста, но он не единственный ученик маленького роста на курсе. Строевой шаг специально придуман для разного роста учеников. Я уверен, он просто придуривается. А в конце занятия вообще всю колонну уронил.
- Предыдущая
- 38/64
- Следующая
