Точка Омега

Оглавление

– Ага, этих я знаю! – обрадовался Глеб, заглянув в комнату.

На большом экране большеглазые школьницы рубили мечами какого-то рогатого демона под бравурную музыку. За этим беспределом увлеченно наблюдали два субтильных тела, развалившихся на диване в компании открытой коробки с пиццей. После того как Ленка потратилась на неплохую плазменную панель, и без того большое количество ее приятелей значительно возросло.

Друзей подруги Глеб мысленно делил на две категории. Эти гости относились к первой – «с легкой придурью». То есть ролевики и помешанные на японской культуре.

«Совсем ненормальных» тоже хватало – экстремалы, анархисты и любители расширять сознание различными веществами растительного происхождения у молодого человека ничего, кроме недоумения, не вызывали.

Маг подумал, что зря воспрепятствовал черному превратить эту парочку в рабов. Один из гостей как-то поиграл на рабочем компьютере Глеба в отсутствие хозяина, из-за чего тому пришлось переустанавливать систему и выскребать засохшие крошки из клавиатуры. Вроде бы в Средние века загоняли в рабство и за меньшие преступления…

– Привет! – ослепительно улыбнулся Глеб, загораживая экран своим телом. – Ты вроде бы Сережа, а ты – Света… Или наоборот…

Подросток с волосами, покрашенными в синий цвет, кивнул, а его худая, как швабра, плоскогрудая подружка лениво махнула рукой, приветствуя молодого человека. Все изменилось, когда на свет появилась пятидесятидолларовая купюра. Мультики тут же были забыты, и две пары глаз сфокусировались на зеленой бумажке.

– Заработать хотите? – для порядка поинтересовался маг.

– Зашибись! Что нужно украсть? – оживился подросток, а его подружка с видимым огорчением буркнула, что ей еще нет шестнадцати и «ничем таким» она заниматься не собирается.

– Будете читать книжки!

– В чем подвох? – с недоверием спросила девчонка.

– Все честно, – заверил Глеб. – Читаем книжки – получаем деньги!

Затем молодой человек представил гостя из далекой Африки, профессора Мгангу – основателя передовой теории обучения. Недоросли спокойно проглотили столь вопиющую туфту, ведь американские деньги способны творить чудеса. Черная длань «профессора» поочередно коснулась лба каждого из чтецов, после чего Глеб подготовил рабочее место, смахнув все с письменного стола.

Подростку достался первый том объемистого справочника «Новейшая энциклопедия вооружения». Второй том был посвящен кораблям и морскому оружию, и Глеб покупать его не стал. Глупо забивать голову характеристиками авианосцев и подводных лодок, когда до ближайшего моря далековато.

Девчонка принялась за монографию «Мифология. Боги и человечество». Для стимулирования мозговой активности организатор положил на край стола зеленую бумажку с физиономией американского деятеля по фамилии Грант.

Глеб сильно сомневался, что подопытные осилят за ночь два тома, но черный заверил, что это возможно. Своей очереди ожидали еще несколько изданий – книга по военной тактике, альбом с фотографиями культовых сооружений и парочка тонких научно-популярных книжонок по атомным технологиям. К сожалению, больше ничего по этой теме в огромном магазине не нашлось.

Хотелось верить, что в этом мусоре будет информация по устройству боеголовки и самому главному вопросу – как ее активировать, когда оная попадет в руки пришельца из иного мира. В том, что Арциус способен эту боеголовку достать, ученик почему-то не сомневался…

На всякий случай были взяты учебники физики и химии, иллюстрированное переиздание средневекового труда «Молот ведьм» и очень круто оформленная «Энциклопедия практического колдовства», на обложке которой красовались дракончики и пентаграммы. Две последние книжки с таинственной улыбкой на лице вручила женщина-консультант, когда Глеб попросил выдать «что-нибудь про магию».

23

– А ты не мог бы вложить в голову моей… хм, наложницы знание инари? – поинтересовался ученик, выкладывая на кухонный стол покупки.

– Не вижу ничего сложного, – ответил Арциус – и глаза подруги закатились.

Глеб успел подхватить падающее тело и усадил в кресло. Он стал наблюдать за действиями учителя истинным зрением – два тонких щупа тянулись к чтецам, которых черный вогнал в транс. Те механически перелистывали страницы, так что у них имелись все шансы за ночь осилить несколько книг. Периодически по этим полупрозрачным нитям пробегало что-то похожее на искорки – вполне вероятно, что так информация перебрасывалась в голову черного. Когда тот вырастил третий щуп, деликатно вонзив его в бледную ауру девушки, молодой человек немного напрягся.

– И тебе не сложно делать все это одновременно?

– Нет, – ответил Арциус. – Сейчас я использую конструкт магии разума. Он предназначен для передачи образов, подчинения и превращения врагов в безумцев. Но это нерационально – гораздо проще убить их как-нибудь иначе. Например, магией пустоты…

– А ты не мог бы передать мне еще что-нибудь полезное? – загорелся Глеб, наблюдая, как по щупу пополз светящийся комок. – Какие-нибудь мощные заклинания. Или навыки фехтовальщика – я бы тоже хотел уметь так же махать саблей…

– Ты тупой, ученик? – усмехнулся черный. – Магия разума неэффективна против тех, кто обладает частицей божества. Я могу проломить твою ауру чистой Силой, но внедрить в нее конструкт будет сложно – он все равно разрушится, причем очень быстро. И одно дело – передать знания языка, а другое – что-то более существенное…