Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для

• Предыдущая
• 6/6

Здесь мы с вами встречаемся с цепочкой противоречий. В жизни довольно часто бывает так: решили проблему, а возникает следующая или целая цепочка, но уже другого уровня сложности.

При дальнейшем анализе и рассмотрении идеального конечного результата (ИКР) дети уточняют противоречие и формулируют ИКР так: «Иголка сама держится на нем (Колобке)». Эту задачу они решают, используя ресурсы леса (иголки под елкой, смолу и мед).

Появление микроскопа не случайно, с его помощью дети смогут вести анализ окружающего мира на уровне подсистемы – на микроуровне.

И в заключение главы мы вместе с малышом знакомимся с решением социального противоречия: нужно взять подарки, чтобы не обидеть друзей, и нельзя взять подарки, так как невозможно их унести.

Глава 14, в которой Колобок отправляется в путь не только с Волшебным Микроскопом, но и с Чудесным Секретом

В эту ночь Колобок никак не мог уснуть. Утром он должен уйти с дачи. Всегда веселые и неунывающие малыши завтра будут грустными. А Маша, как она переживет расставание? Эти мысли одолевали нашего героя, заставляли ворочаться с боку на бок. И тут он услышал мелкие торопливые шаги. Колобок поднялся и вышел из спальни.

По гостиной разгуливал ежик. Он заглядывал во все углы – с вечера ребята оставили ему молоко. Добравшись до приготовленного для него ужина, ежик принялся есть. «Вот и еж сам нашелся, – подумал Колобок. – Пока он снова не исчез, нужно отправляться в путь».

Уже светало. Колобок быстро сложил свою постель. В пустую коробку посадил ее хозяйку – куклу Риту. Расстелил на полу платок, в котором вчера дядя Миша принес ежа. Теперь Колобок знал, что нужно сделать, чтобы зверек сам пришел. Он взял из миски кусочек яблока и положил на середину платка. Ждать долго не пришлось. Глаза и нюх привели ежика к яблоку. Колобок быстро соорудил узелок. В этой «карете» еж приедет домой – в лес.

Но тут Колобок задумался: «Как бы уйти так, чтобы не видеть расстроенных ребят? Проснутся малыши, начнут его искать и, не найдя, испугаются, подумают, что пропал где-нибудь. – Мысли путались у него в голове. – Что бы такое придумать? Как бы сделать так, чтобы ребята знали, что он ушел, но не очень грустили?»

Малыш, давай поможем Колобку. Ведь ему надо уходить и при этом не огорчить ребят. А ведь это так сложно. Подскажи, как ему поступить?

В этот момент Колобка привлекли звуки в столовой. Он зашел туда. У печи ловко орудовала кастрюлями тетя Клава.

– Доброе утро! – поздоровался Колобок.

– Здравствуй, милок! Ты чего это так рано поднялся, чего не спится? – пропела повариха.

– Вот в дорогу собрался, – Колобок показал на рюкзак и узелок с ежом.

– Негоже голодным-то отправляться, – тетя Клава налила ему в чашку молока. – Гляди, каких пирожков напекла с луком, с морковью, – и она положила перед ним свежие, теплые пирожки.

Колобок принялся за еду. Тем временем повариха несколько пирожков завернула и положила в рюкзак.

– Это тебе на дорожку! Будешь есть да нас вспоминать.

– Спасибо! – Колобок доел пирожок и встал из-за стола. – Тетя Клава, скажите ребятам, что я пошел к Ване.

Увидев его грустные глаза, повариха все поняла.

– На здоровье, милок! Не горюй, все объясню детишкам! Они поймут.

Она помогла Колобку приладить рюкзак. Посидев немного перед дорогой, они подошли к двери.

– Счастливого пути! – тетя Клава открыла дверь и утерла слезы.

– Спасибо! До свидания! – сказал Колобок.

Плотно прикрыв калитку, чтобы не сбежали куры, он в последний раз посмотрел на этот гостеприимный дом и направился к лесу.

На самой опушке Колобок развязал узелок. Ежик зажмурился от яркого солнца. Потом он долго принюхивался и наконец-то понял, где находится. Через мгновение он исчез в ближайшем кустарнике.

«Ну вот и еж дома. Вся ежиная семья будет рада, что он нашелся, – подумал Колобок. – А мне нужно торопиться».

Колобок шел лесной тропинкой. Она должна привести его на дорогу, где ездят машины. По этой дороге он придет в город, найдет Ваню, они будут с ним играть в разные игры. А Колобок уже знал некоторые. Игра «Хорошо – Плохо» поможет им никогда не унывать, ведь в самом плохом можно найти хорошие и полезные стороны. Игра «Наоборот» заставит все время думать и интересоваться новым, неизвестным до сих пор. И еще он научит Ваню сочинять новые игры. Потом они вместе будут в них играть. Колобок вспомнил, как он вместе с ребятами сочинял новые игры для скучающих слонов в зоопарке. С такими мыслями Колобку легко было идти, хоть за плечами тяжелый рюкзак. И там, в рюкзаке, волшебный «зоркий глаз» – микроскоп. Колобку сразу же захотелось открыть заветный футляр и посмотреть на какую-нибудь самую маленькую козявочку. Он сел на пенек, начал развязывать рюкзак, но взгляд его упал на тропинку: «Нужно идти. Дорога дальняя. Ваня ждет».

А теперь для родителей
Что узнали Колобок и малыш в гостях у ребят на даче

В этой главе мы с вами еще раз встречаемся с использованием идеального конечного результата в решении задач. Еж сам нашелся и сам забрался на платок. Решаются эти проблемы с использованием вещественно-полевых ресурсов. Обсудите с малышом, какие ресурсы использованы в решении этих задач и какие есть у нас еще в резерве.

Здесь же мы с вами встречаемся с еще одним социальным противоречием. Колобку нужно идти, но при этом расстроятся ребята. В жизни встречаются такие проблемы часто и у детей, и у взрослых. Формулируете ли вы противоречия в процессе поиска ответа? Если да, то какие приемы используете при решении противоречия?

• Предыдущая
• 6/6